Trucos para algunas tablas y otro juego matemático.

La semana pasada Adrián nos enseñó en clase un truco para recordar la tabla del nueve. Os pongo un vídeo para que no se os olvide.

 

El siguiente vídeo nos enseña un truco para recordar las tablas a partir del 6x6 hasta el 10x10. Tenéis que prestar atención porque al principio parece complicado, pero una vez comprendido el mecanismo... ¡veréis qué fácil!
 

 

Por último, un juego de matemáticas con sumas y multiplicaciones. Se trata de colocar en los cuadros donde hay interrogaciones los número que correspondan para que la suma y multiplicación que salgan sean correctas. Con hacer clic en START GAME, el juego empezará.Para comprobar si los números son correctos, clic en CHECK VALUE. A ver cuántos puntos hacéis.

Repaso de las tablas.

Para que podáis seguir repasando las tablas de manera más amena, os añado una actividad nueva.

Y como algunos me habéis pedido que ponga el enlace del cronómetro que usamos en clase para el cálculo rápido, aquí lo tenéis.

Las sílabas y la multiplicación.

Os propongo hoy unas cuantas actividades y juegos para repasar los temas que estamos trabajando esta semana en clase.

Empiezo con el tema de las sílabas y os traigo un par de juegos.

De matemáticas, lo primero un repaso del concepto de multiplicación.

Y para terminar, un juego con el que repasar las tablas será mucho más divertido. Tenéis que ser rápidos disparando al meteorito que tiene la multiplicación cuyo resultado es el número que está en el centro del arma. Para empezar a jugar, tenéis que dar al botón START, que aparecerá en la pantalla. Luego, NEXT. A continuación os explican que las teclas necesitáis para jugar: para apuntar hay que usar las flechas hacia los lados y para disparar, la barra espaciadora o la flecha hacia arriba. Volvéis a dar a NEXT y podéis elegir el nivel de juego (content rage): las tablas del 1 al 20. Como las que hemos estudiado de memoria son hasta la del 10, os recomiendo que practiquéis con ellas, así que en FROM habrá que poner 1 y en TO habrá que poner 10. En la otra columna, velocidad del juego (GAME SPEED), podéis elegir lento (SLOW), normal (NORMAL) y rápido (FAST), según la velocidad con la que queréis que se acerquen los meteoritos a vosotros. Ya sólo queda dar al PLAY, para jugar.
¡A por ellos!

Repaso de la resta y del aparato locomotor.

Hoy os pongo unas restas y un juego para repasar lo que sabemos y ampliar conocimientos sobre el aparato locomotor.
En el primer juego, podéis elegir si practicar restas con o sin llevadas.

 

En el segundo, hay unas páginas de información, unos juegos, actividades y una evaluación al final.

El color.

Os pongo los vídeos sobre el color que hemos visto en clase y que tanto os han gustado.

Vuestros trabajos de puntillismo. Sumas y restas con paréntesis. Descripción de objetos.

Por fin tengo todos vuestros trabajos fotografiados y os los cuelgo aquí, que muchos ya estáis deseando verlos en el blog y enseñarlos en casa.

Además, os pongo los enlaces a unas actividades para practicar el orden de las operaciones cuando hay paréntesis. ¡Recordad que la operación que está dentro de los paréntesis es la primera que hay que hacer!

La última parte del tema de Lengua trata sobre la descripción de objetos. Estas actividades elaboradas por Amaya Padilla (una profesora de un colegio de Canarias) os ayudarán a recordar algunos datos importantes a la hora de describir cosas.
 

La prueba de la resta.

Este enlace que os traigo hoy es para repasar cómo podéis comprobar si las restas que hacéis están bien. También repasa cómo encontrar el minuendo si conocemos el sustraendo y la diferencia o cómo hallar el sustraendo si sabemos el minuendo y la diferencia.

Aprovechando el repaso del alfabeto, empezamos a trabajar el uso del diccionario. Os pongo unos enlaces a actividades para practicar sobre ambos temas.

 En este último juego, hay que elegir la última actividad para aprender a usar el diccionario. Como véis, también podéis repasar otros temas de Lengua.

 

En Conocimiento del Medio estamos estudiando el aparato locomotor. Mirad estos vídeos, que os ayudarán a comprender mejor el tema.

El sonido en este vídeo no es muy bueno, pero me ha parecido que el contenido merece la pena. No pongáis muy alto el volumen y se oirá mejor.

 

En los dos siguientes vídeos podréis ver cómo trabajan los músculos para que se produzca el movimiento del esqueleto. Se ponen de color verde los músculos que actúan para mover los huesos. 

 

Para terminar, os quiero proponer dos actividades para repasar la resta, que es el tema de matemáticas que estamos estudiando esta semana. La primera de ellas es de restas sin llevadas, pero cuidado con la segunda, en la que tendréis que estar más atentos, porque ya tiene llevadas. 

Puntillismo.

Ahora que tenemos acabado nuestro trabajo de puntillismo, os cuelgo una presentación sobre esta técnica. Además, en cuanto tenga las fotos, colgaré vuestros trabajos también.



Aquí está el enlace a la página para que hagáis vuestras propias obras de arte con la técnica del puntillismo:

Familias de palabras, suma y resta.

Con el primer ejercicio que os añado hoy trabajaréis las familias de palabras.

Para repasar el tema de las sumas y empezar el de las restas, os pongo este enlace. Seguro que os gusta.

La máquina de los sentidos y sumas.

El juego de La Máquina de los Sentidos os va a encantar para relacionar las sensaciones que percibimos con los sentidos a través de los cuales las percibimos.

Además, con este ejercicio os animo a trabajar lo que sabéis sobre las propiedades de la suma.

Repaso para el tema de los sentidos.

Como final del tema 3 de Conocimiento del Medio os cuelgo una actividad que he diseñado con la que podréis repasar todo lo que hemos visto en este tema.

Gusto, olfato, tacto, vista y oído.

Os pongo unos cuantos vídeos sobre los sentidos y sobre el cuidado de la vista y del oído.

EL GUSTO.


EL OLFATO.


EL TACTO.


LA VISTA.



CUIDADOS DE LA VISTA.


EL OÍDO Y SU CUIDADO.

El oído.

Os pongo unos enlace a unas páginas donde podéis repasar cosas que ya sabéis del oído y también ampliar información sobre este órgano que estamos estudiando.

Me gustan los libros...

Mañana nos vamos al teatro y esta es una de las canciones que podremos cantar.

EL GATO CONFITE

MARÍA ELENA WALSH
Al gato Confite
le duele la muela,
y no va a la escuela.
Muy alta, muy seria,
su pena gatuna
llega hasta la luna.

La carne picada
se quedó hace rato
dormida en el plato.

Bolas de papel
cuelgan de un hilito
finito, finito.

La casa está quieta,
todos los ratones
en sus camisones.

Los chicos se acercan,
besan a Confite
para que no grite.

El perro dentista
le ha recetado
bombón de pescado.

No ha nada más triste,
más triste que una
tristeza gatuna,
gatuna, gatuna.